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本课程的主要特色
----1）多样化的教学形式。除了课堂理论教学外，首创虚拟参观教学方式，很好地解决了学生参观实习的难题。另有实验教学、课程设计、案例分析、小组专题讨论、录像分析等；教学手段实施计算机辅助教学和网络教学。
----2）立体化的教材体系。包括纸质、电子、图片和影音资料等教学资源形式，资源内容涉及：运营管理最新研究动态、学者观点、理论探讨、专题研究、国际著名公司网站、经典案例等。
----3）独特化的教学网站。网站设计理念独特，功能模块设置合理，有教学区、研讨区和建设区。其中的"学生评教"可实现在线即时评价，调研项目具有很强地针对性。另外，将教学过程组织与日常教学研讨结合起来，对于同类课程具有良好的示范作用。
本课程与国内外同类课程相比，所处的水平
----截止2008年，被批准立项的同学科国家级精品课程均归属重点高校，如：西南交通大学周国华教授主持的《生产管理学》（2005年）、华中科技大学马士华教授主持的《生产运作管理》（2006年）、北京科技大学张群教授主持的《生产管理》（2007年）、南京大学杨东涛教授主持的《运营管理》（2007年）、上海交通大学季建华教授主持的《运营管理》（2008年）。这些精品课程都是根据研究型人才的培养来安排本课程教学内容、选择教学方式、整合教学资源等，不能满足一般性地方本科院校的教学需要。为此，本课程组多年来始终坚持课程改革，培育了符合地方性本科院校人才培养目标的《生产与运作管理》课程特色，在国内同类型院校中处于先进水平。
----1、教学内容体现了实用性特点。为保证学科理论体系的完整性，同时强化学生企业生产管理能力，将现场管理、质量管理、项目管理、供应链管理等内容按照专题讲座的形式开设。
----2、教学辅助资料形式多、针对性强。目前自行开发的教学资料有：习题集、实验指导书、课程设计任务书和案例分析等。研究对象以浙江制造业（纺织机械、医药、化工等）为主，便于学生毕业后尽快适应新的工作岗位。
----3、教学网站功能齐全，信息量大，在国内同行中具有很好的影响。
本课程目前存在的不足
----1、自行开发的辅助教学资源（习题集、模拟题、案例集、实验指导书、课程设计任务书）在同行中有良好的反响，有待正式出版，以便其他院校推广使用。
----2、授课全程视频尽管已经全程上网，但是由于条件所限，录像效果有待改进。
----3、现有实验室实施齐全、计算机软件配置相对先进，但缺少实物模拟实验室。 |
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