二、 课程教学目的与教学大纲：
----本课程为国家教学部规定的经济与管理类专业的核心课程之一，也是工商管理 、 会计、国际经济与贸易专业的专业必修课。通过该课程学习，要求学生在，理解经济学的基本内容和体系前提下，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步学习和研究打下良好的理论基础。

三、 课程教学环节
----1、备课
----备课是课程教学的首要环节，是一项需要长期积累而又不断翻新的工作，任课教师必须认真备课，做到：
----（1） 掌握与本课程相关联的有关课程的知识点要求、根据教学内容及学生的实际情况组织教学。
----（2）认真钻研大纲、教材和参考资料。明确各章节基本要求、重点、难点，选择恰当的教学方法和手段，合理科学地安排教学内容。制定好教学进度；
----（3） 教案要常年更新，即要锲而不舍、精益求精，又要善于探索、有所创新，从而反映出教师教学工作的进步和创新精神。
----2、课堂教学
----课堂教学是教学过程的重要环节，直接影响课程教学质量与效果。
----（1）课堂讲授应做到：教学内容充实，条理清楚，重点突出，理论联系实际；注意教学方法的改革和现代化教学手段的应用；要引导学生思维、培养学生能力、调动学习积极性；讲课用普通话，板书规范、清楚、美观；
----（2）课堂分析讨论课应做到：充分准备，精心设计、组织。要鼓励学生积极发表意见，注意扶持那些具有创新精神的见解，并引导学生正确的掌握课程内容。
----（3）增加新知识、新理论的介绍，适当介绍科研成果，开拓教学内容的广度和深度，并注重培养学生的思维能力和科学素质，同时适当应用案例及结合现实经济进行引导性的剖析，培养学生分析实际问题的能力；
----（4）及时讲评学生作业中出现的各类问题；
----（5）根据教学计划，把握教学的进度。
----3、作业
----布置与批改学生作业，是教学工作的一个重要组成部分。
----（1） 选择和设计习题要有目的性和针对性，题目的数量和难易程度要适宜，每次课后留2~3题，并规定完成的时间；
----（2） 批改作业要及时、认真，保证质量，做到全批全改；
----4、课外辅导
----（1）辅导、答疑是与学生自学紧密结合的辅助教学环节，教师应尽可能耐心，有效地解决学生学习过程中产生的疑虑、困难，应尽可能创造机会让学生提出问题并予以解决。期中、期末考试前，应按排时间进行答疑，对个别学习基础差的同学应主动关心，予以单独辅导。
----（2）每周应安排不少于1学时辅导、答疑时间。
----5、成绩考核
----（1）本课程成绩考核：期末考试成绩占总成绩的60%，平时作业和论文占总成绩的40%。（如果有期中考试，成绩分配比例作适当调整）
----（2）考试实行教改分离，接大纲要求制定试卷和试题库，通过随机抽样发生。
----6、课堂教学纪律
----（1）教师不得随意停课、调课、增减课时或提前经束课程。因此必须调课的，应经系领导同意，并办理相关手续。
----（2）教师应做到不迟到、不早退、不拖堂，不误课、不随意更动教学进度，不中途离开教学场所。